中南民族大学段超教授团队围绕“中华优秀传统文化传承体系”，潜心研究，雷竞技APP十年磨一剑，推出50余万字的著作《中华优秀传统文化传承体系研究》（中国社会科学出版社）。该著是段超教授主持的国家社科基金重大项目“中华优秀传统文化传承体系研究”的结项成果。笔者认为该著的价值主要体现在三个方面：

　　一是提出了中华优秀传统文化传承体系构架。作者提出，中华优秀传统文化传承体系由“传者——传承内容——传承方式——传承策略、方法、技术——受者——传承场域（条件）——保障体系”等要素和环节构成。优秀传统文化传承体系各要素和环节之间相互影响、相互支持。传承体系良性运行的条件是，体系中各种要素有效整合、功能充分发挥，形成各要素和环节间相互衔接、协同互动的格局。作者还分析了传统文化传承场域的变化和新场域建构的理论逻辑和实践逻辑，为中华优秀传统文化传承体系建构，提供了理论指导和技术路线图。

　　二是系统分析中华优秀传统文化民间传承、学校教育传承、开发利用传承、数字化技术传承、博物馆传承等5种传承方式的内在机理和要义。民间传承这种传统传承方式，在当代社会面临困境，雷竞技APP要通过科技加持等手段，激活民间传承，发挥其根植民间、融入民众日常生活的特点和优势。开发利用传承是将优秀传统文化资源，科学转化为文化产品或文化服务，在大众参与、消费和传播过程中，自觉地传承文化的方式。该著阐明了开发利用传承的内在逻辑，分析中华优秀传统文化在从文化资本向经济资本、社会资本、象征资本转换过程中，拓展生存发展空间，重构文化生态的具体路径。中华优秀传统学校教育传承要取得实效，须做好顶层设计。针对大中小学不同教育层次，采用相应的传承办法；文化传承内容要与时俱进，注重弘扬中华优秀传统文化的时代价值。数字化技术传承具有生动形象、穿越时空、受众广泛、互动性、通俗性、趣味性等特点，要大力推广这种传承方式。需要注意的是数字化技术传承须防范版权纠纷，避免文化挤压、过度娱乐化等问题。博物馆传承要统筹整合文物和非物质文化遗产资源，通过实体和虚拟博物馆、与学校合作、文创产品研发等多种方式，提升传统文化传承效果。上述专题研究理论与实践结合，对相关领域的现状与存在问题的分析深入，提出了许多创新观点。

　　三是提出了完善中华优秀传统文化传承政策法规的对策。作者重视政策法规在中华优秀传统文化传承体系建设中的作用，分析目前非物质文化遗产代表性传承人制度、名录制度存在的不足，雷竞技APP指出了非物质文化遗产法部分条文规定宏观、缺乏实施细则、执法检查需要加强等问题，提出了落实代表性传承人待遇和提供良好传承条件、加强代表性传承人工作考核和建立退出机制等意见，并就完善非物质文化遗产法条文，制定实施细则，加强执法工作等提出了建议，这些意见建议对中华优秀传统文化传承政策法规的完善有重要参考价值。

　　另外，作者重视文献分析和田野调查工作，深度挖掘文献，深入10多个省、自治区、直辖市开展田野调查，收集了丰富的文献资料和田野调查资料。作者重视案例分析，梳理剖析了优秀传统文化传承发展的许多成功案例，这些都凸显了该著的学术意义和实践价值。

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