雷竞技APP雷竞技APP4月18日至22日，2024年河北省职业院校技能大赛（中职组）婴幼儿保育赛项在石家庄工程技术学校举行，本次技能大赛由河北省教育厅主办，河北省学前教育职业教育集团，石家庄工程技术学校承办，由北京新幼之源教育科技有限公司技术支持，来自全省89所中职学校的89支代表队，178名队员同台竞技。我校幼儿保育专业2022级学生李梓涵，李昕淼两人，在激烈的竞争中脱颖而出，取得综合成绩全省第12名得好成绩，荣获团体二等奖。

　　此次大赛严格对标国赛标准，赛项包括模块一职业素养测评，模块二婴幼儿保育技能实操，模块三婴幼儿早期学习支持，比赛时间共5天。比赛难度与往年相比参赛队伍增多，难度系数增大。在专业部王晓全主任的大力支持和指导下，马玉凤、胡静萍、赵平、孟晶四位指导教师凝聚集体智慧，团结一致，钻研赛题，日常教学和备战大赛两手齐抓，周六日也从不间歇，克服了身体、家庭、生活等多方面的困难。比赛前，王晓全主任和指导教师们进行多次赛场模拟演练，给比赛选手加油打气，让选手们信心十足，拼尽全力，勇往直前。

　　幼儿保育专业一直坚持“以赛促学，以赛促教”的理念，积累经验，努力提高学生技能素养。今后幼儿保育专业部的教师也会一如既往地团结一致，勇于担当。

　　四时相催，初夏已至。伴随生命蓬勃生长的节奏，我校又一次踏上贯通培养的研学之旅。5月8日下午，我校“3+2”贯通培养电子商务专业相关领导教师一行10人，在马丽副校长的带领下，赴对接高职院校——曹妃甸职业技术学院参观学习、研讨交流，为深化中高职合作、提高育人质量蓄力赋能。

　　学习团队一行首先实地参观了曹妃甸职业技术学院的工程学院、航空航天学院、管理学院的专业实训中心，认真听取了讲解人员的介绍，对专业建设水平、师资力量和办学实力有了更深入的了解和认识。尤其在两校合作专业——电子商务专业的网店运营综合实训室、ERP沙盘模拟实训室、网络推广基本技能实训室参观过程中，马丽副校长就关心的问题与白洁副校长进行深度交流；专业教师更是频频驻足，认真倾听讲解，与曹职院教师实时交流，增进了解。

　　参观结束后，双方领导教师在会议室开展了“3+2”贯通培养工作研讨交流活动。白洁副校长首先从办学理念、校区建设、办学规模、育人质量、校企合作、中外合作等方面对曹妃甸职业技术学院的基本情况做了简要介绍。管理学院黄振菊院长对合作开展贯通培养的电子商务专业进行了着重介绍。作为管理学院龙头专业的电子商务专业，现有在校生400余人，专业实力雄厚，拥有较多的优质在建项目，专业师资力量强大，与美国开展了对外学历合作办学项目。同时，黄院长对双方进行的合作办学成果给予了高度肯定，她介绍，两校合作的第一批18名学生于2023年成功转段入学，学生的专业基础、技能水平和综合素质得到了高职院校教师的一致认可。今年高瑞琳、马佳蕊等四名同学参加了省技能大赛，并获得了优异成绩。现仍有两名学生积极备战省电商直播的技能大赛。黄院长表示对两校2024年的合作办学充满了信心。

　　我校马丽副校长对双方前期的合作、曹职院对我校的指导给予了肯定。她指出，通过刚才的参观和领导教师的介绍，可以看出曹妃甸职业技术学院的办学实力，了解到更多成功的办学经验，我们一定会虚心学习，加强借鉴。希望在今后的合作中，能够获得来自曹职院更多的帮助和指导，期待在双方的共同努力下，提高贯通培养的管理及育人质量，为服务唐山经济社会发展、助力京津济协同发展提供更加优质的技能人才支撑。

　　在研讨交流阶段，双方结合本次省“3+2”贯通培养教学质量评价工作，对电子商务专业分段培养的人才培养方案制定、教学目标制定、教学课程设置，对转段后学生的班级设置管理、学生实习就业、专业技能学习等具体问题进行了深入的研讨和交流，为2024年合作培养中的有效衔接、一体化构建奠定了坚实的基础，使双方合作办学的思路更加清晰，信心更加坚定。

　　此次参观学习得到了曹妃甸职业技术学院领导的热情接待，白洁副校长等领导全程陪同并参加了交流研讨活动。

　　“3+2”贯通培养模式是职业教育人才培养的特色之一，是落实技能导向、就业导向的重要途径，也是我校落实“12569”发展战略，为学生提供多样化成材渠道的重要抓手。合力育人，众行致远。我们相信：两校的贯通培养合作，必将在实践中不断创新发展，迈出新步伐，踏上新征程！

　　刘晓雪，本科学历，2017年毕业于河北北方学院。遵化市职业教育联合学校教师，河北省职业教育“双师型”教师。行源于心，力生于志。从教6年以来，一直坚守在教学第一线，担任财经专业部电子商务教学及班主任工作，不忘教育初心，播撒爱心，历练匠心，爱生如子，坚持把立德树人作为教育教学的根本任务，秉持为祖国育人才的初心使命，尽心尽责做好岗位工作。曾获河北省中等职业学校班主任业务能力大赛二等奖、遵化市优秀教师、遵化市优秀班主任等称号。

　　教育学家魏书生先生说过：教育需要管理，管理需要方法，教师要理解学生，顺应学生，最后有能力改变学生。作为一名教师，作为一名中职学校的班主任，她更加认识到，中职生更需要引导、关心、关爱和鼓励。她始终坚信：一年既有四季，鲜花就不一定在春天盛开。她坚持用发展的眼光看待学生，不抛弃不放弃任何一个孩子。

　　2018年10月她接手18秋学前教育1班，11名学生参加单招，11名考上大专，升学率100%；2022年3月，她接手21电子商务3班，刚开始，学生散漫无目标，她双倍付出，不怕辛苦，本着高度负责的精神，稳定班级，在全校教室美化活动评比中获一等奖。小王是她班级里典型的“学困生”，不服从管理、散漫无目标，经过一个学期的循循善诱，学生有了很大的改变。在校内实训中，小王同学出色的完成了工作，获得企业老师的一致好评。在校外实习中，小王、小李等4名同学更是获得企业通报表扬并发放100-300奖金鼓励。2024年9月，她担任23电子商务1班班主任，班级人数45人，在开学初为了稳定班集体，她和学生同吃同住同军训，她秉持“严慈相济，才能赢得学生的信赖”的理念，做到“眼勤，嘴勤，手勤，腿勤”，关心关爱学生，因材施教，帮助学生树立专业自信，学好专业技能，做到专业突出，找到适合自己发展的道路。

　　她是一名电子商务专业的专业课教师，在从教6年中，用专业筑梦，与爱同行，借三尺讲台传递前行的目标与方向。她深知，要让学生掌握专业技能，走技能成才之路，树立大国工匠理想。为此，她结合专业特色，成立遵化职校电商直播间。经过不断调整、改善，直播间初见成果，学生能达到连续一个小时不间断直播，引导粉丝消费；开展商品摄影和PS技能竞赛，以赛促学，让每个学生发展一个兴趣，学会一个特长；指导学生参与2023年河北省电子商务技能竞赛，在无参赛经验的情况下，带着4名学生在学校练习，经过连续一个半月的坚持，最终在全省81支参赛队伍中获得三等奖，填补学校电子商务专业省赛空白。2024年指导学生参加河北省电子商务运营学生技能竞赛，在全省96支参赛队伍中获三等奖；指导学生考取1+X电子商务专业证书，营造人人皆可成才，人人尽展其才的良好局面。

　　习在同各界优秀青年代表座谈时指出，青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。她谨遵教诲，在完成本职工作的同时，积极参与各种专业培训，增强自己的教学本领。2023年参加1+X电子商务数据分析书证融通研修班培训，获1+X双师型教师证书、1+X考评员证书，并于同年考取1+X电子商务数据分析师中级证书。除参加培训外，积极参加班主任能力大赛，2023年参加河北省中等职业学校班主任业务能力大赛，获河北省二等奖；积极参与优质课评比活动，在2024年“上好一节消防课”主题活动中，获优质课评比二等奖。

　　张桂梅校长说：“如果说我有追求，那就是我的事业；如果说我有期盼，那就是我的学生；如果说我有动力，那就是党和人民。只要我还有一口气，我就要站在讲台上。”这番深情的话语，也道出了刘晓雪老师的初心与坚守。

　　随着毕业季逐渐临近，为推动丰润职教中心学生实习就业以及电商产业学院的建设，由校党委委员、副校长韩志海和计算机经贸部主任刘福龙带领一行人，于5月7日先后前往唐山文旅集团电商直播基地和唐山山森文化传媒有限公司开展实地考察。

　　近年来，电商直播在中国如雨后春笋般迅速崛起，成为一种新颖的网络购物模式。唐山文旅集团为了迎合市场需求，建立了唐山电商直播基地。该基地的设立为唐山电商直播行业提供了更为广阔的发展空间。唐山文旅电商直播基地项目坐落于唐山科技中心，通过充分利用各大电商平台的优势资源，大力推广唐山市的名、优、特、新产品，为唐山市特色农产品品牌的培育以及上行销售开辟出了一条崭新的渠道。

　　电商产业学院是学校产教融合、校企合作重要项目之一，为了打造校企合作育人共同体，培养出更多适应行业需求的高素质人才，为学生提供更多的实习及就业机会，在实践教学基地，学生将有机会接触到真实的工作环境，提升专业技能，积累实践经验。这将为他们日后的就业打下坚实的基础，使他们能够更快地适应职场，展现出自己的才华和能力。

　　唐山山森文化传媒有限公司是一家从事电影摄制服务、文艺创作等业务的公司，经营范围包括：电影摄制服务；文艺创作；软件开发；专业设计服务；组织文化艺术交流活动；服装服饰批发；服装服饰零售。

　　就业实习基地考察工作旨在为学校电商专业学生发掘优秀见习企业并提供优质见习岗位，为学生们提供了提前感受职场氛围的平台，帮助他们了解行业动态和企业需求，更好地规划自己的职业生涯。

　　本次实地走访重点是对实习实训单位规模、设施配备、学生食宿、实习实训岗位等条件的考察。丰润职教中心一直致力于为学生创造更多的实训、实习、就业机会，推动电商产业学院的建设与发展。我们相信，通过这样的积极探索与合作，将为学生们开启更多的机遇之门。

　　为培养爱国之情、砥砺报国之志，坚持德技并修、技能成才。5月8日下午玉田职教中心机电专业部开展第十八届技能节“技能成才强国有我”主题演讲比赛，旨在激发学技能热情，树立远大理想，坚定“强国必定有我”的信念。

　　比赛自筹备以来，得到了各班师生的热烈关注和积极响应。经过班级内部选拔，最终15名学生晋级决赛。决赛现场，选手们紧紧围绕“技能成才 强国有我”的主题，以饱满的热情、生动的语言和真挚的情感阐释了自己对工匠精神、劳模精神和爱国精神的理解，展现了新时代技能人才的风采和担当，赢得了在场师生的阵阵掌声。经过激烈的角逐，本次大赛评选出一等奖3人、二等奖5人、三等奖7人。参赛选手导师到场观看表演并进行颁奖。

　　青年强，则国家强，当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。期待更多学子结合所学专业共同展望美好前景，践行“技能成才强国有我”的誓言，在未来的日子里认真学习，努力奋进，不负青春年华！

　　为做好2024年岗位实习工作，促进学生高质量就业，5月8日，滦南职教中心召开岗位实习工作协调会。会议由副校长孟凡永主持，副校长杨建军、张玉林、张新军出席会议，教务处、政教处、就业培训处及各教学部门负责人参加会议。

　　会上，就业培训处副主任王纪坤通报了岗位实习方案及工作关键节点安排，副校长张新军就实习工作提了两点合理化建议，副校长张玉林建议鼓励学生在实习期间继续学习，副校长杨建军要求实习安排继续实行择优推荐，加强各部参与力度，部长、班主任要全程参与实习管理，充分发挥班主任的作用，引导学生有吃苦耐劳、提升技能水平的思想准备。最后，副校长孟凡永分析近两年学生的实习情况，对相关处室提出了具体要求：一是就业培训处组织学生实习要规范，将《职业学校学生实习管理规定》落到实处。做好实习指导培训和就业指导培训；二是各就业部认真组织，履行处室责任。认真选拔管理教师，压实管理责任；三是政教处做好违纪学生的教育，做好撤销处分工作和近期违纪暂缓推荐实习学生统计工作；四是各处室要通力合作确保2024年学生实习平安稳定。

　　此次协调会，梳理了学校面对的实习现实情况，研讨了实习重点、难点问题，为岗位实习工作平稳推进提供了有效保障。

　　为更好地总结唐山一职专青年教师跟岗学习培训工作开展情况，进一步提升教师的专业素养与教学能力，促进学校优质、高效发展。5月8日下午，唐山一职专特召开青年教师赴昌职跟岗学习总结汇报会，唐山一职专校长陈加光、副校长魏杰、田梓良、政策研究室主任陈金英出席会议，培训就业处主任邢霄主持。

　　陈金英主任回顾了近年来学校派出教师跟岗学习情况，介绍了京津冀协同发展项目等内容，并希望大家能将为期两周的学习成果转化为实际行动，在今后的工作中不断提升个人素养。

　　七位赴昌职挂职学习的青年教师从校园文化、学校管理、课堂教学、技能大赛、教研活动、收获提升、教师敬业精神以及学生文明行为等方面进行分享汇报。

　　田梓良副校长对青年教师的汇报分享作出点评，肯定了各位教师们的学习态度与成果，并表明在今后的工作中，大家应保持活力与朝气，将自己的所学内容运用到个人课堂教学中。

　　魏杰副校长希望青年教师通过本次跟岗学习尽快了解职业教育内涵，迅速提高教学水平、管理能力。并表示青年教师作为教师队伍的生力军，更容易掌握新技术、新理念，应将此次培训作为新的起点，持续关注教育动态，刷新教学内容和方法，不断更新自己的知识体系。

　　青年教师们从教育信息化、课程思政、课堂教学等方面进行交流探讨，分享经验。

　　陈加光校长从京唐携手、校企合作、产教融合等方面进行总结，希望青年教师们牢牢掌握学校的各项工作建设。并对青年教师提出几点建议，一是希望青年教师敢于创新，不断更新教育理念；要将学到的知识内容与自己工作融合，提升信息素养；二是希望大家注重合作交流，学校派出青年教师跟岗学习，在提升教师自身专业能力的同时，也达到了学校间资源共享；三是希望各位教师能做到终身学习，跟岗学习虽然告一段落，但学习无止境。并期待各位青年教师在未来的教学工作中携手共进、共创辉煌。

　　在教育高质量发展背景下，提升教师专业水平，塑造高素质教师队伍是教育发展的重要任务。唐山一职专将继续加强教师培训力度，引领教师专业成长的新探索，铸就一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的教师队伍，助力学校高质量发展！

　　根据河北省教育厅关于《关于建立健全职业学校技能大赛体系的实施方案（试行）》的要求，强化技能培养导向，推进评价改革，增强职业教育适应性和吸引力，提高学生技能水平。5月8日上午，玉田职教中心机修专业部经过班级预赛选出24名学生在钳工车间进行了钳工技能总决赛。

　　竞赛内容依据省市技能大赛的要求，组织专家进行命题。赛场上学生们按照图纸进行加工，经过4个小时的激烈角逐，所有参赛者均完成比赛。评委组经过认线机制二班刘浩然等三人获得一等奖，22机制一班张子厚等5人获得二等奖，22机制三班叶馨隆等8人获得三等奖。

　　此次竞赛检验了参赛学生钳工基本技能的学习成效，提高了学生钳工操作技能水平，调动了学生的专业学习热情，达到了“以赛促教、以赛促练、以赛促学、以赛促改”的目的。

　　为进一步强化学生的专业知识技能，提高学生的操作技能水平，弘扬工匠精神，5月7日下午，丰润职教中心医学幼教部组织了113余名学生参加保育员的职业技能鉴定考试。本次职业技能认定考核工作分为理论考核和实操考核两部分。学校严格按照国家技能认定考试要求，对理论考场和实操考场进行了精心准备，考场全程实时监控，整场考试井然有序。参加考试的学生考试态度端正，严格遵守考试纪律，充分展示了扎实的专业能力与水平，营造了尊重技能、崇尚技能的良好氛围。

　　此次技能鉴定考试的顺利开展，不仅考查了学生们对专业技能的掌握程度，也为今后的顶岗实习和就业奠定了坚实的基础。同时也是学校切实落实《国家职业教育改革实施方案》中关于“1＋X”证书制度，弘扬工匠精神，培养复合型技能人才开展的实际工作。

　　5月6日，乐亭职校收到一封来自李女士的感谢信，“揭开”了乐亭职校“拾金不昧好少年”赵云哲的故事。信中，李女士对2023级微机一班赵云哲同学拾金不昧的行为表示感谢，并对学校德技并修的办学理念和家长言传身教的教育方法表示高度赞扬。

　　经了解，5月6日上午，李女士上班途中不慎将手机遗失，沿途寻找无果，当李女士抱着试试看的态度找人拨打手机号码后，竟顺利接通了，对方核对信息后，承诺在曙光楼处接洽并归还。电话是云哲爸爸接的，当时云哲急着上学，又担心失主丢了手机着急，就把手机交付给了他父亲，并交代父亲原地等候。

　　李女士说，本想给孩子买点东西表示感谢，但孩子和家长万分推辞，婉言谢绝。“孩子和家长拾金不昧、诚挚待人的态度让我十分感动，相信云哲同学身上这种优秀品质，一方面来自其父母言传身教的家庭教育，另一方面来源于学校对文明素养和道德品质教育的高度重视。纸笺传情，略表心意，万分感谢！”李女士在信中写道。

　　据班主任张昕昕老师介绍，赵云哲同学平时遵规守纪、乐于助人，“孩子善良懂事，同学和老师都很喜欢他。当时并不知道他捡手机的事件，还是学校收到感谢信找到我才知道的，赵云哲说，这是小事，没必要跟老师邀功。”

　　小小的善举，彰显出一名中职生良好的道德品质，这样的正能量让我们倍感温暖，为赵云哲同学拾金不昧的行为点赞，也希望身边这真实温暖的正能量越来越多。这封沉甸甸的感谢信不仅是对赵云哲同学的表扬与鼓励，也是对学校“礼”文化的肯定和赞许。乐亭职校将持续贯彻落实立德树人根本任务，让乐职学子的优秀品质绽放在校园内外，办社会满意的职业教育。

　　喜报—4月27日—4月28日，河北省2024年职业院校“安全保卫”（中职组）赛项在丰南职教中心举行。本次技能大赛由河北省教育厅主办，河北省现代服务业职教集团、河北省唐山市丰南区职业技术教育中心承办。这是一个展现学生技能、智慧与毅力的竞技场，也是一个见证学生们顽强拼搏、奋勇争先的热血舞台。我校机加专业学生首次参赛，荣获安全保卫赛项团体二等奖、三等奖的好成绩。

　　此次竞赛为首届“安全保卫”（中职组）技能大赛，本次比赛包括《安保专业知识》（理论）和《人力防范》（实操）两部分。理论竞赛内容选取安全保卫专业中防卫、体能、急救、安检、消防等核心技术；实操模块要求选手在模拟环境中进行体能队列和紧急救助的技能操作，全方位考核选手操作技能与操作规范。

　　好成绩的取得，也离不开指导老师和参赛队员在备赛过程中积极讨论，专心解决遇到的麻烦和问题，进行赛前动员和指导。我校教师积极备赛，认真研究竞赛内容，在时间紧、任务重且没有设备的情况下，张雪娇、严立邺两位老师教学备赛两手抓，与学生认真研究，精心准备，经过艰苦备战，最终取得优异成绩。

　　在紧急救助备赛中邀请坤桐医院王芳主任为我校学生进行专业指导，为学生指点迷津，好成绩的取得离不开王主任的支持与帮助，感谢坤桐医院对我校学生提供的帮助与指导。

　　遵化职校一直坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促建、以赛促提质”的教育理念，充分发挥技能大赛在激发学生学习兴趣、提高师生技术水平和促进专业建设等方面的重要作用，全面提高人才培养质量，营造人人皆可成才，人人尽展其才的氛围，为学生的成长提供更广阔的发展空间。

　　在学校，班主任的作用至关重要，他们是学生学业成长和心理健康的守护者。丰润职教中心“浭源心”名班主任工作室组织了“创新班建育人理念，促进学生健康发展” 班主任经验交流分享会，共同探讨班级管理的新理念、新方法以及如何更好地促进学生的全面发展。

　　交流会上，8名班主任分享了他们的班级建设理念、管理育人案例以及面临的新机遇新挑战。

　　韩志群老师从建立良好的师生关系、爱心必有回报、教育严中有度三方面介绍了自己的育人案例。

　　吕婧老师提出：面对新时代学生的特点，班主任应转变传统管理模式，从接手班级就应该构建好自己的班建理念，摸清班级同学基本情况，及时做好家校沟通，安排好三年的学生学习生涯规划，并在以后的教育教学中不断完善班级建设理念。在班级建设中要重视学生的心理健康和在学校在社会适应能力的培养，要教给他们如何与同学与老师进行更好的沟通，同学之间发生矛盾如何去处理。班主任要给学生创设环境，做好学生的引路人。

　　姜璨老师提炼了三个每天：每天找学生聊聊天；每天和学生一起读读书；每天写一篇工作日志。

　　在讨论环节，大家围绕如何更有效地激发学生潜能、如何处理学生问题行为等话题展开了深入交流。许多班主任表示，他们在实践中积累了宝贵的经验，但同时也面临着新的挑战，如网络安全问题、学生心理问题、如何与新时代家长沟通等。大家认为，只有不断学习和适应时代变化，才能更好地履行班主任的职责。

　　此次交流会不仅是一次知识的分享，更是一次经验的传承。为班主任提供了一个相互学习、相互启发的平台，有助于提升班主任的专业素养和管理能力。通过这样的交流，班主任们能够更好地理解学生，更有效地进行班级管理，从而为学生的全面发展创造更加有利的条件。

　　为了更好发挥榜样的示范引领作用，营造“劳动光荣、技能宝贵”的时代风尚，4月28日，迁安职教中心（技师学院）启动了“强技能 树榜样 向优秀学生家庭和母校送喜报活动。”

　　本次活动共为116位优秀学生的家庭和初中校送去喜报，其中包括获得国家奖学金和获得2023年河北省职业院校技能大赛一等奖、2024年国家省级技能竞赛获奖的同学。送喜报活动是学校实施“竞赛引领工程”的成果展示，旨在加强家校联动、协同育人，提升了学生获得感、幸福感。同时感谢初中生源校的悉心栽培，祝愿校际间增进联系、加强合作。

　　国家奖学金获得者21学前教育班刘春艳同学家长激动地说：“收到这份喜报，我深感无比骄傲。这既是对孩子的肯定，更是对她的一种鼓励，孩子成绩的取得离不开老师们的教导，真心感谢你们！我要告诉孩子，获得国家奖学金只是一个新的起点，要一如既往地保持谦逊与努力，坚定自己的人生目标，继续为自己的梦想而努力。”

　　2024年河北省职业院校技能大赛个人一等奖获得者李世杰家长收到喜报后表示：“今天收到学校送来的喜报，我既感动又欣慰。感觉孩子上职中是去对了，他能取得这么好的成绩，首先要感谢学校的栽培和老师们的指导，感谢同学们对他的帮助，希望孩子继续加油，继续努力，不辜负学校领导老师们的厚望。”

　　建昌营初级中学校长朱志强兴奋地说到：“这些孩子们能取得这么好的成绩，真出乎我的意料，这些孩子们到职中学好专业技能，将来一定可以大有作为。他们能够取得如此成绩，完全是职中领导老师们的悉心教导和辛勤付出的结果，我们只不过做了点基础工作而已。但他们能够成才是我们大家共同的心愿，愿我们以后继续携手并进，共同谱写迁安教育新篇章。”

　　一封喜报，一份见证。喜报见证了迁职人坚守“朴、勤、直、毅”的白杨精神，见证了迁职人志存高远、脚踏实地、拼搏奋进的卓越风貌，见证了迁职人潜心育人、积极探索的新路径。喜报让竞赛获奖学生在学校“有名”、在家庭“出色”、在初中校“出名”、在企业“知名”、在网上“出圈”，助力学生职教求学之路“出彩”。

　　新起点、新征程、新面貌，当有新目标、新作为、新突破。愿每一个职教学子担当责任、奋发有为，将“技能成才、技能报国”作为职业选择和毕生追求，不断追求更高的目标，创造更加辉煌的未来！

　　4月26日下午，滦南职教中心基础部23机械2班学生刘子涵家长向我校赠送锦旗，感谢学校为孩子提供优质教育，感谢老师们的精心培育和付出。校长杨会军，副校长杨建军、张玉林，基础部部长王伟、副部长李树满及相关教师参加了赠送锦旗仪式。

　　刘子涵妈妈说：“孩子去年入学后学习目标不明确，很是迷茫。经过半年多来在贵校学习，变得懂事、活泼、乐观、自信，学习成绩跃居班级第二名，让我们家长很感动，这些都得益于教师的爱生如子、倾心培育，感谢学校为孩子们所做的一切。”

　　班主任、导师组组长魏云秀表示：“作为科任教师和育人导师，我们既要对学生思想和学科知识教育，还要让学生明确奋斗目标、发展方向，向着既定目标走好每一步，陪伴着学生一起成长。让一个个不懂事的孩子，逐步积累知识、丰富思想，让他们知道该怎样为前途努力。”

　　校长杨会军在交谈中，向学生家长介绍了学校办学成果和育人成效，表示：“我们在教书的同时，还承担着塑造学生的健康人格，培养学生的发展能力等重任。学生进步、家长满意是我们的办学目标，锦旗是褒奖、是肯定，更是对学校和教师的鼓励。我们将再接再励，扎实推进全员导师制，学生人人有导师，教师人人是导师，努力办好让学生安心、让家长放心、让社会满意的高质量职业教育。”

　　自2022年10月学校实行“全员导师制”以来，基础部全体导师严格落实三项基本任务：每学期一次交心谈话、一次家访沟通、一份成长寄语；定期开展五项指导：思想引导、心理疏导、生活指导、学业辅导、成长向导。育人过程中家校携手，注重因材施教，关注学生的生活情况和心理状况，用爱心和耐心为学生的成长保驾护航，使学生更好地成长为有理想信念、有优良品质、有过硬本领、有责任担当的德智体美劳全面发展的技术技能人才。

　　春晖映桃李，师爱有回声。学校将把家长的支持和认可化为前进的动力，着眼于学生的全面成长与发展，用有爱的教育陪伴他们成长，坚守初心，砥砺前行，为党育人，为国育才。

　　5月6日上午，曹妃甸区职教中心2021级机械对口升学班学生崔健家长向学校赠送锦旗，感谢学校为孩子提供优质教育，感谢升学班教师的辛勤付出。校长刘辉、副校长杨景悦、校务委员彭士业、李明辉，升学部主任卢媛、班主任李艳梅及本班文化课、专业课老师参与了赠旗仪式。

　　崔健家长分享了孩子入校以来的变化，对孩子学习生活中遇到各种问题时，每一位任课老师的用心帮助表示感谢。在校两年多的时间里，孩子不仅学到了专业知识，品德和能力上更是得到了全面提升。今年崔健顺利通过对口单招升学考试，即将迈入高等学府的大门，这都离不开学校与老师的栽培。

　　校领导接收锦旗时表示，这面锦旗是家长对我们最大的鼓励和支持，学校将继续秉承“以学生为中心”的教育理念，配置优质师资，不断提升教育教学质量，拓展学生升学渠道，家校双向奔赴，成就学生美好未来。

　　此次赠旗仪式，不仅加深了家校之间的情感联系，也展现了学校在职业升学教育领域的卓越成就雷竞技APP。职教中心全体教师将继续努力，将这份理解和感激转化为前进的动力，打造让学生安心，家长放心，社会满意的教育，共同为学生的未来搭建更加宽广的舞台。

　　2024年3月27日-30日第二届全国乡村振兴职业技能大赛河北省选拔赛在邯郸冀南技师学院隆重举行。本次大赛由省人力资源和社会保障厅、省农业农村厅主办，以“匠心筑梦 技能强冀”为主题，规程对标国赛。共吸引全省13个市和雄安新区的323名选手参赛。

　　我校电子商务专业教师李佳思、学生王新媛经过唐山市选拔分别以第一名，第二名的优异成绩代表唐山参加了电子商务职工组和学生组的河北省选拔赛。

　　电子商务赛项分为六个模块，总时长6个小时。根据现场提供的赛题，选手独立完成视觉营销设计、网上交易管理、网络客户服务、电子商务数据分析与应用、网络推广、网店直播六个模块任务。

　　备赛过程中，面对备赛时间短，系统缺乏，参赛经验不足等重重难题，综合专业部肖主任、吕爽、王雅丽、刘袁等老师积极为两名选手提供暖心关怀和专业性指导。李佳思老师白天给学生上课，回家照顾八个月女儿，只能熬夜研究大赛规程、样题，制定备赛方案，搜集各种资源，总结操作技巧形成备赛笔记。学生王新媛在王雅丽老师的悉心指导下，刻苦训练，锤炼技能。

　　比赛中，李佳思老师和王新媛同学凭借娴熟的操作、扎实的专业知识技能、敏锐的应变能力，在全省15名职工选手和26名学生选手中脱颖而出，分别取得职工组第3名，学生组第8名的优异成绩。

　　据了解，大赛将对获得各比赛项目职工组前3名的选手，经省人力资源社会保障厅核准后，授予“河北省技术能手”称号；对各比赛项目前3名以外且在参赛人数一半以上的选手颁发优胜奖，并按有关规定晋升职业等级。

　　历练中沉淀，厚积则薄发。此次大赛不只是对学生选手的磨炼，也是对参赛教师的一次检验，展示出我校参赛师生的专业素养和勇于奋斗、积极向上的精神面貌，充分发挥了职业技能大赛对技能人才的培养和引领作用。

　　4月19日至4月20日，2024年河北省职业院校技能大赛中职组“声乐、器乐表演赛项”在保定市莲池区职教中心举行。全省共有17支代表队参赛，共计74名参赛选手。经过激烈角逐，我校幼儿保育专业田鑫怡、彭莹莹、李曼琪、张雨涵、高嘉悦五名同学组成的代表队在周凤林、张丽燕两位老师的指导下，沉着应战，与众多艺术学校的专业学生同台竞技，最终荣获三等奖第一名的好成绩。

　　“声乐、器乐表演赛项”是由声乐、器乐、艺术素养三个项目组成的团体赛，旨在全面考察学生在声乐演唱、键盘和民族器乐演奏等专业技能以及视唱与艺术素养等方面的综合能力。本次比赛，是我校在此次领域的首次参赛。从收到大赛通知到比赛，不足一个月的时间，两位老师优中选优，迅速组队，在没有任何参赛经验，没有任何参考资料的情况下，克服重重困难，5+2、白加黑，边训练、边摸索，反复研读大赛规程，最终完成了声乐作品、民乐合奏曲目的编配和训练，同时利用训练间隙提高学生音乐常识、听辨、新谱视唱的综合音乐素养。学校和专业部领导对比赛非常重视，提供训练场地，舞蹈教室、音乐教室、报告厅，都有孩子们训练的身影。赛前，专业部集合精干力量进行多轮模拟彩排，为参赛同学在比赛过程中，大方得体、沉着冷静的表现奠定了扎实基础。

　　赛后，专业部和指导教师及时召开赛后分析会，认真总结经验，找出差距，发现不足。未来，幼儿保育专业部将继续探索“以赛促教”“以赛促学”，发扬奋斗、拼搏的精神，为学校高质量发展贡献力量。

　　2024年4月19日，北京红叶公益基金会“心理健康进校园”公益项目走进河北省唐山市丰南区职业技术教育中心，为600余名中职生提供了专业的心理健康指导。

　　本次心理健康进校园公益活动由北京红叶公益基金会发起，由河北省唐山市丰南区职业教育中心主办，河北省心理学会艺术心理治疗专业委员会、李艳丽儿童心理健康指导技术技能大师工作室协办。由北京红叶公益基金会特约公益讲师李春江、李智超主讲。

　　李智超讲师以中职生生活中常见的场景为切入点，通过情景模拟再现场景，带领学生感知情绪，探索情绪的来源，分析情绪给生活带来的影响，并通过共同分享，归纳总结找到合理表达情绪的途径和管理情绪的方法。最后，李智超老师通过认知“ABC”理论的分享向大家普及了极端情绪给青少年带来的危害，以及校园欺凌、伤害事件背后的心理学意义，提升了学生对情绪管理必要性的认识。

　　李春江讲师以《你才是未来的主宰》为题，通过霍兰德职业兴趣测试和解读帮助学校认识到个人职业兴趣特性与职业之间的关系，对照自身所学专业的岗位需求，明确了自身努力提升的方向，为人生出彩奠定了基础。

　　本次活动深受同学们喜爱，在讲座过程中孩子们积极思考，主动回答问题，对下一期活动充满期待。

　　近期，在河北省中等职业院校技能大赛赛项中，滦州市职教中心学生表现优秀，省赛获奖十六项，其中二等奖八项，三等奖八项，取得了大赛新的突破。

　　技能大赛在一定程度上是指引、是方向。一直以来，学校坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促改”的目标，把大赛与学校的实际教学相融合，紧跟大赛冲高端，紧跟大赛促发展。2024年河北省技能大赛其他赛事项目仍在进行中，我们期待着其他参赛队伍取得新的成绩。

　　4月17—21日，2024年河北省职业院校技能大赛（中职组）网络建设与运维赛项在石家庄工程技术学校举行。玉田职教中心财经专业学生王禹函、吴晨硕荣获一等奖第三名，进入国赛；卢宇航、王坤祎荣获三等奖。

　　本次大赛由河北省教育厅主办，河北省电子信息职业教育集团、石家庄工程技术学校（河北工程技师学院）联合承办。来自全省106个代表队同台竞技。比赛内容分为网络理论测试、网络建设与调试、服务搭建与运维三个模块，考察的是选手综合素养和专业能力，赛场上四位同学发挥了团结协作、顽强拼搏的精神，规范操作，展示出了良好竞技水平和综合素养。

　　自备赛开始，学校领导为参赛学生提供了坚实的后盾，及时解决学生在训练过程中遇到的困难；刘冬辉和高金英两位指导老师，深入钻研竞赛规则，制定了个性化的训练计划，并通过模拟竞赛，实践—反思—再实践的过程，不断提升学生的技能和解决问题的能力；参赛学生团结一心，最终凭借出色的专业技能、心理素质和团队协作能力，在比赛中取得了卓越的成绩。

　　本次比赛促进了学生技能交流，不仅展示了我校师生精湛技艺和拼搏精神，更凸显了学校在双优建设和技能人才培养上的成果。玉田职教中心将借此深化教学改革，提升学生技能水平，培养更多职业素质高、就业能力强、发展潜力大的复合型应用人才，为技能型社会建设做出更大贡献。

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